非美術專業出身，作品中央

繪畫底子薄弱就不能申名校？為女

她用親身經歷驗證答案是“NO”！

在面臨與“專業”繪畫的聲讓圣馬巨大差距下，

她在老師的輕松幫助與高要求下，

憑借超強的丁動行動力和意志力，

在一遍遍修改方案中獲得飛速進步！作品中央

并運用自己獨特的為女視角，

將大眾容易忽略的聲讓圣馬社會問題

做在作品集中為女性發聲！

最終一舉拿下

倫藝中央圣馬丁動畫offer！輕松

本期明星學員

劉同學

在讀院校：廣東工業大學

錄取專業：動畫

錄取院校：倫敦藝術大學中央圣馬丁

-offer展示-

劉同學的申請歷程

01.

美行老師為學生的規劃明確、專業

所以決定來美行準備作品集

我是在朋友的推薦下知道的美行。一開始只是有一個想去留學的念頭，在和朋友的飯局上聽她提起她也要申請藝術方向的研究生，就仔細問了問。

過了幾天就直接來美行和教務老師了解情況了。和教務老師聊過之后覺得這家機構為學生的規劃很明確、老師熱情且專業、機構的環境也很好，所以當時就決定選擇美行了。

02.

在面對搖擺不定的問題時

老師總能傾聽我的想法幫我搞定

我蠻喜歡旅行的，特別是去一些有歷史底蘊、有獨特藝術風格的國家或城市，在旅行的過程中不但可以領略到自然風光和風土人情，還可以拓展自己對不同藝術風格的理解，設身處地的去感受當地人的創作思路和創作背景。比如敦煌莫高窟的壁畫、西藏的唐卡或者土耳其的染紙藝術等，都可以將其元素應用到自己的設計中。

這兩年我接觸到了滑雪，屬于人菜癮大的類型哈哈哈，在滑雪的過程中可以只享受速度的快感而不用去思考別的事，對我來說就像一個焦慮的缺口，可以好好的放松自己～

我是屬于比較內向的人，面對選擇容易搖擺不定，喜歡詢問別人的意見，所以做項目的時候常常私信去煩老師，好在美行的老師們都很負責很專業，不會很強勢要求我應該做什么、必須選哪個，而是會傾聽我的想法，結合經驗為我找出最優解解決方案！

我最喜歡的藝術家是來自馬來西亞的Zeen Chin，他的風格細膩而且畫面非常精致，風格偏奇幻和黑暗，時常會加入蒸汽朋克的元素，詭譎怪誕又有點可愛，仔細研究會發現他每一張畫都很有意思。

03.

非美術專業出身我的陷入自我否定

老師帶我戰勝對“專業”繪畫的恐懼

繼續選擇在動畫專業深造，這與我本科學習以及中國目前動畫環境有很大的關系。

首先是在本科的學習中我觀看了大量的動畫作品，感受到動畫可以傳達出的內涵遠遠超過了表面，它可以很具體也可以很抽象，它不單單只是一個供人消遣的影片，每個人看完領略到的意義可能很淺顯也可能很深奧，如同解謎游戲，需要制作動畫的人一層一層去設計出自己想要傳達出來的東西。

劉同學作品集

中國動畫在六十年代曾迎來它的高峰，之后就是一直衰落不起，近幾年國產的優秀動畫電影其實給我們動畫學生增強了很多信心哈哈哈，當然也想加入為中國動畫獻出自己的一份力啦！

因為不是美術生出身，所以我的畫畫功底還是偏弱的，在心理上也覺得我怎么比的過有專業美術基礎的學生呢。但許老師給我發了很多額外的資料，并教我如何畫速寫，還好幾次親自示范給我看該怎么去畫怎么去思考，讓我不再去害怕去嘗試“專業”的繪畫。

04.

在老師的高標準要求下我反復修改方案

雖然很累但很安心很有成就感

成長：我印象很深的是做項目三時，要先畫出每個場景。每當我覺得差不多ok時，鐘老師就會說還不行，然后給我提出修改的建議，最多我記得是重復修改了十幾次，哪怕到最后一點點，可能只是加上一兩筆的事情，鐘老師都不放過，修改的非常細，每一副畫都是要求精益求精的。

劉同學作品集

看看初稿和完成稿的對比才知道雖然是同樣的場景和構圖，但整體就是天差地別。以至于畫到后期因為進步了太多，所以精細度和剛開始的已經不匹配了，于是又開始照著后面的標準再次修改前期的畫。反復修改很累但是很安心很有收獲，成就感滿滿！

來美行之后，老師的規劃讓我有了明確的目標，每個項目都做了具體的規劃，心里有底就不再焦慮，可以安心去一步一步按照計劃完成項目。

假期的時候教務老師也會監督我來校區自習，關心我作品的進度，很大程度上治好的我的拖延癥。有時項目老師在的話有什么問題直接去辦公室找她也很方便，效率提高了非常多！

05.

人口販賣話題、不同媒介的使用

被我做在了作品集中

項目1：人口販賣項目，為女性發聲

我第一個項目是關于人口販賣的，故事圍繞著婦女被拐賣到深山里展開。靈感來自一篇文章，是關于一個男人講述他在農村的真實經歷。

劉同學作品集

在這個偏遠的山村，他收到了被村民拐賣到深山中的女孩的求救紙條。但這種拐賣婦女的行為在這個山村已經很普遍了，沒有村民意識到這就是犯罪，他們認為買賣女性為了傳宗接代是再正常不過的行為了。而村民與當地警方勾結，文章中的男人就算來自于城市，再憤怒再不滿，也無法救出被困的女孩，只能眼睜睜地看著她被鎖鏈牢牢地鎖住。

劉同學作品集

這篇文章所表達的人性的絕望和黑暗以及同為女性的同理心讓我想做一個項目，讓人們意識到人口販賣的殘忍和法律的缺失。這個項目是我第一個動畫作品，也第一次讓我感受到了原來我也可以成為為有需要的群體發聲的那個人。

項目3：嘗試不同媒介，探索全新領域

項目三我采用了傳統媒介，第一次嘗試了粘土和水彩還有紙塑。很感謝許老師的建議，讓我可以嘗試到更多不同的媒介，讓我也學會了自己去探索全新的領域。如果不是她的建議，我的作品集會比現在單調很多。

劉同學作品集

06.

缺乏靈感時不要一個人“絞盡腦汁”

一定要多看多觀察多感受

人口販賣的項目很早之前在我腦海中已經有雛形了，和老師聊過之后也認為這個主題很具有社會意義也很少見，很值得去做。

劉同學作品集

一開始開展的還是很順利的，調研和劇本都很快定下來了。難的是角色設計這一塊，當時畫畫水平也跟不上，腦子里的想法沒辦法付諸于實踐，想做偏實驗的東西又因為我的思維跳不出自己設定的那個框架而放棄，在混亂中嘗試了很多種風格的角色都被老師pass掉了，看著空白畫布發呆，這種日子持續了好幾個月，很著急的做無用功很讓人心態爆炸…

好在后來在無意間找到了突破口，看了一部叫《心靈游戲》的電影突然有了靈感，設計之后拿給老師看得到了“有點意思了，就是這樣”的評價后，才振作起來沿著正確的方向進行了。

所以在缺乏靈感的時候真的不要放棄，不要想著靠自己一個人絞盡腦汁，尋找靈感其實也是需要站在巨人的肩膀上的，多去觀察多去感受優秀的藝術作品是會在無形中完善你的靈感庫的。

07.

遇到困難可用拆解法

拆成一個個小問題后再逐個擊破

在整個制作作品集的過程中，我認為我所經歷的學習到的東西，比最終的成品更加寶貴。

在這個從無到有的過程中，我首先學習到——與其你在腦海中計劃，不如直接開始著手去做，把整體的問題拆分成一個個小的問題，一步步解決遇到的問題和瓶頸，當你發現好像沒有什么困難了，你的能力也就提升了好幾倍了。

美行的老師都擁有在國外留學的經歷，在他們口中我對國外學習生活也更加了解。許老師不僅僅是在作品方面幫了我很多，還幫我排查了很多英文文案的句法錯誤，幫我修改潤色。

08.

制作作品集千萬別拖延

越早做完越有利

首要建議就是不要拖延不要拖延不要拖延！重要的事情說三遍！拖延只會讓你陷入很被動的處境，特別是要注意文案老師發給你的學校ddl，有些學校會突然比往年提前很多，所以越早做完越有利。

劉同學作品集

關于作品集，英國會更看重你的思考過程、以及你為了項目所做的嘗試，所以建議你把設計過程中的草稿全部都保留下來，習慣用電腦制作的同學可以動手做sketch book，加入一些手繪的草稿或者拼貼，等到排版時這些都是可以放上去的。而且記得主動將排版給老師審核，做好大改動的準備。

關于選擇老師的方面，還是要和老師多聊天，多輸出自己的想法。有些老師擅長軟件制作，有些老師擅長畫面風格，所以你要搞清楚自己到底偏向于那個方面，看看哪位老師更能get到你的點，這樣才不會在輔導過程中出現很大的分歧。

09.

我先享受留學生活，把當下學好

不給自己的人生設限

其實我沒有特別規定我未來一定要從事什么職業，也不想給自己設限。

我想先充分享受我的留學生活，在碩士的學習中慢慢尋找自己究竟想要的是什么，先把當下的學好，再來考慮未來從事什么職業。

導師評語

許老師Fiona

院校背景：

馬里蘭藝術學院

授課專業：

插畫、游戲原畫、動畫、純藝

教授風格：

氣氛輕松，思維活躍，同時注重邏輯思維和思辨能力。擁有跨學科能力，可以帶學生拓寬眼界，提升作品的豐富性

學員錄取院校：

皇家藝術學院、倫敦藝術大學、金斯頓大學、提賽德大學、帕森斯設計學院、紐約視覺藝術學院、馬里蘭藝術學院等。

導師評語：

劉同學給自己整體作品制定了明確的目標，并且擁有很強的行動力和意志力。所以在制作過程中保持著良好的進度和效率。

在作品集選題時，也有自己獨特的視角，善于發掘一些容易被大眾忽略的社會問題，但同時看到她的作品也能讓人身臨其境。

劉同學在制作作品集的過程中遇到了諸多挑戰，譬如因繪畫底薪弱而“自我否定”、因長時間無靈感而“心態爆炸”等。但最終因老師的幫助與自己的堅持的努力，她將遇到的挑戰轉化為了能力的提升與夢校offer！

在美行，還有很像劉同學一樣堅持與努力、有夢想的同學，美行將繼續用心守護各位同學的夢想，助力大家拿到Dream School offer！

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