眾所周知，編導

紐約大學的轉影電影專業位居世界首位，

超越了南加大和AFI。視配

在和電影領域有密切聯系的樂拿影視配樂專業中，

紐大也是下紐學和南加大并駕齊驅，

被看做是看何最好的院校之一。

被紐大錄取是解鎖種什么樣的體驗？

本期的主人公

——美行音樂學員孫同學

她在斬獲夢想offer的路上

有什么故事想與大家分享呢？

一起走進本期的學員專訪吧！

美行明星學員-孫同學

很喜歡動畫，下紐學希望自己學成后能參與國漫的看何配樂制作...

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錄取學校：紐約大學、謝菲爾德大學、解鎖金斯頓大學

錄取專業：影視配樂

錄取學歷：研究生

錄取背景：上海大學上海電影學院廣播電視編導

錄取offer：

手握音樂Top名校offer

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不只是紐大offer，孫同學成功實現了英美雙申！如果你也想去排名靠前的藤校/綜合大U，可以像孫同學一樣，用音樂專業沖進這些名校！

對于不知道該怎么跨專業申請音樂留學的學生，下面就跟隨小美一起來看孫同學的申請思路和學習方法吧，希望能給你帶來幫助~

孫同學Q&A環節

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編導轉影視配樂

自我介紹一下吧

我的性格比較克制內斂，平時喜歡一個人窩著，聽聽音樂、看看書和動畫。

最喜歡的作曲家是Jóhann Jóhannsson，他為電影《萬物理論》制作的音樂是我開啟配樂學習的主要原因。

由于本科主修編導，我對影視作品有較好的理解能力，知識面也比較廣，但我不確定這是否能算我的特長，畢竟人外有人。

在美行的整個申請流程清晰

老師都很負責

選擇在美行學習看中了哪些特點

美行給我的印象一直是非常正規專業的機構。

我的整個音樂留學申請流程非常清晰、老師都很負責，消減了我在作品集制作與申請時的不安。

轉專業學習遇到的困難

為什么選擇這個專業

喜歡音樂，喜歡影視，有表達欲。

由于我是轉專業學習者，音樂理論薄弱，作品集制作初期經常陷入不知從何下手的窘境。

我那個時候壓力巨大，因此將作品集課程暫停了一段時間，重新梳理老師之前教授的配樂思路并聽了很多曲子，對和聲、配器等有了更直觀地了解。

關于我的作品集

介紹一下自己的作品集

我有一個作品是根據懸疑片Triangle的預告片進行的配樂。

這個預告片的剪輯速度很快、鏡頭切得也比較細碎，完全依照畫面的節奏進行寫作、把每個剪輯點都踩到是不可能的，這個時候對畫面切換點的取舍變得十分重要。

于是我把畫面依據故事線分為了三部分，同時在字幕過場處進行標記，最終整理出五個情緒變化點——主角團遭遇風暴、偶遇郵輪、進入郵輪、殘殺開始、激烈打斗。有了這個框架，思路才逐步清晰起來。

與之相對的另一種情況是，我在配樂練習時發現自己更易被長線條、較緩的音樂打動。它們在聽感上雖然相對簡約，但為了防止出現扁平、枯燥的情況，需要在內聲部填充、音色選擇上更為慎重。例如在制作作品Industrial Civilization Kills時，我在PAD和FX的音色選擇方面進行了很多尋找，盡可能營造虛無又壓抑的感覺，表達工業文明對生物的吞噬及其發生的必然。

美行老師助我美研申請穩穩Get！

在美行的學習與收獲

陳老師是我的基礎樂理老師，在我一問三不知的階段領我入門，給了我很多鼓勵。

陶老師是我的作品集老師，她非常嚴謹負責。在制作作品集的過程中會根據需求穿插四大件的理論教學，這讓我在寫大樂團作品時少走了很多彎路。在作品集收尾階段也不松懈，反復檢查樂譜及作品制作細節。我從她那里學到的不止配樂知識，還有對待配樂認真、精益求精的態度。陶老師的指導是四線并行的：

1.作品集制作

2.對經典的電影配樂片段或我特定風格的樂曲進行分析（如《社交網絡》、《湮滅》、《魅影縫匠》、《時時刻刻》以及極簡主義風格音樂等）

3.分析樂譜（如<symphony no.8="" in="" b="" minor,="" d.759="" -="" "unfinished”="">、等）

4.和聲、曲式、配器理論教學

我從她那里學到的不止配樂知識，還有對待配樂認真、精益求精的態度。

楊老師在課程安排有變化時總能與我保持密切溝通，并在我心理狀態不佳時給予安慰，提出建議。

希望老師們工作順利、身體健康。

孫同學作品集分析的記錄

一些申請建議

對學弟和學妹的一些建議

1. 不拖延，列好時間節點

2. 多溝通，勇敢表達

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